Dúvida(s)
Começo
esta atividade com dúvidas acerca de estar fazendo ou não exatamente o que foi pedido no
curso Mídias na Educação: é para ser criado um webfólio.
Minha dúvida primeira tem início na própria palavra webfólio,
que, a meu ver, deveria vir sem acento; mais ou menos no mesmo patamar de
portifólio, portfolio e portfólio, que causam certa polêmica, sendo mais
utilizada, no entanto, a terceira forma das que foram aqui descritas. (Veja: http://webinsider.com.br/2005/07/03/portifolio-e-portfolio-qual-a-grafia-correta/).
A língua portuguesa é mesmo uma angústia.
Mas voltemos ao tema do curso, ou seja, à criação do webfólio: gostaria de
ter encontrado informações mais detalhadas a respeito de alguma plataforma, ou
domínio, a utilizarmos nesse momento. E um tutorial também. Assim, teríamos
mais certeza de estarmos no caminho adequado.
Segundo definição encontrada na internet,
Um webfólio é um portfólio de forma eletrônica. Normalmente utilizado por estudantes e empresas para catalogarem suas produções acrescentando seus pontos de vista, suas aprendizagens e críticas. Geralmente se faz uma reflexão sobre o que está escrito, podendo acrescentar links que facilitem o entendimento. Ele é muito semelhante a um site, onde se pode visualizar os trabalhos e os links do estudante. (ELCIDES, 2011)
Isso posto, vou à tarefa que foi solicitada: devo contar de minha
trajetória no curso de Mídias na Educação. Já fizemos isso no início;
depois, fizemos algo parecido nalgum outro momento. Nada contra a quase
repetição, uma vez que sou adepta de metodologias de ensino em que a repetição
seja a mãe da perfeição. De fato, já vivi situações de ser criticada por
acreditar em treinar pessoas para tais ou quais atitudes. Sempre refuto
tais críticas citando o exemplo do pianista que, para se tornar
grandioso, precisa ficar dedilhando notas até atingir um estágio próximo da
perfeição. O mesmo se pode dizer de uma dançarina clássica ou de um cantor, ou
de uma costureira, de uma cozinheira e de tantos outros profissionais: o
aprendizado constante, o treinamento diário de suas aptidões e o desenvolvimento
de suas capacidades é que os levarão ao grau de excelência necessário para serem destaques na profissão que escolheram.
O que aprendi até agora neste curso? Obviamente aprendi bastante.
"Conheci" novos colegas de várias localidades, e li suas postagens
nos diversos fóruns. Considero bastante interessante tentar delinear o perfil
de alguém através daquilo que a pessoa escreve. No entanto, creio que essa é, também, uma "deficiência" dos cursos na modalidade a distância: não
se sabe ao certo quem é o outro. Mesmo sendo uma fã ardorosa de cursos
virtuais, sinto falta da presença física de colegas e professores, de saber
como se expressam, qual o som de suas vozes, qual o seu jeito de sorrir: essas coisas
que tornam o ser mais humanizado...
Li os textos e admito que já conhecia alguns: mas, como
disse acima, sempre é bom reler, rever, reaprender. Acredito mesmo que vou
gostar de estar aqui, uma vez que as mídias, de modo geral, sempre tiveram
impacto muito positivo em minha vida: gosto de todas elas, e quero aprender
mais e mais o que me for possível aprender.
Referências
ELCIDES, Luiz. Tecnologia,
Educação e Reflexões. - 2011.Disponível em: <http://luizelcides.blogspot.com.br/2011/04/portfolio-e-webfolio.html>.
Acesso em: 14 set. 2014.
Ivale
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